В этой главе мы начнем подробное рассмотрение процедуры сбора данных в ходе исследования. Мы будем говорить о разнообразных параметрах, измеряемых в психологических исследованиях, о факторах, определяющих, имеют ли смысл проводимые измерения; рассмотрим различные типы так называемой шкалы измерений и методы отбора участников исследования. В этой главе также даются начальные сведения о различиях между описательной статистикой и статистикой вывода (некоторые из вас, я надеюсь, смогут пополнить уже имеющиеся знания) и рассматривается логика проверки гипотез. Изучив данную главу, вы сможете:

• понять взаимоотношения между конструктом (например, зрительным образом) и измеряемым параметром действия (например, скоростью реакции);

• различать надежность и различные виды валидности измерений;

• описать особенности номинальной, порядковой, интервальной шкал и шкалы отношений, а также указать, когда каждая из них должна использоваться;

• описать три вида вероятностной выборки (простую случайную, расслоенную и кластерную), а также указать, когда каждая из них должна использоваться;

• понять, когда нужно использовать вероятностную выборку и почему в большинстве психологических исследований используются простые (невероятностные) выборки;

• обобщать данные, определяя общую тенденцию (например, вычисляя среднее арифметическое), изменчивость (например, находя стандартное отклонение) и делая визуальные представления данных (например, методом стебля и листа);

• понимать суть процедуры проверки гипотезы и знать составляющие процесса заключительной обработки данных.

Из главы 1 вы узнали, что психологи-исследователи применяют информационный подход: выводы о поведении должны основываться на данных, собранных научными методами. Решить, параметры каких именно действий измерять, как проводить измерения и как организовать полученный набор чисел, весьма нелегко. Данная глава открывает обсуждение взаимоотношений между собираемыми данными и психологическим знанием, которое мы продолжим в следующих главах.

Смотрите также

Корреляция и регрессия: основы
Считается, что переменные коррелируют, если между ними существует какая-либо взаимосвязь. Это подразумевает сам термин «корреляция»: «ко» означает взаимное действие, а «реляция» (от англ. relation ...

Валидность экспериментальных исследований
В главе 4 было введено понятие валидности в применении к измерениям. Этот термин также применяется к эксперименту в целом. Так же как измерение считается валидным, если измеряется именно то, что п ...

Способы познания
Давайте задумаемся над чем-нибудь, что мы считаем безусловно верным. Это может быть нечто совсем простое, вроде мысли о том, что сад лучше поливать утром, а не вечером, или нечто сложное, как, нап ...